Corso Assistente all’autonomia e alla comunicazione delle persone con disabilità CORSO RICONOSCIUTO M.I.M. (EX MIUR)

Obiettivo del corso

Il percorso ha una durata di 980 ore così suddivise:
– 588 ore in FAD;
– 392 ore di STAGE/TIROCINIO, da svolgere presso una struttura da Lei scelta
convenzionata ,
oppure PW (Project Work) da calendarizzare successivamente con l’ente accreditato.

A chi è rivolto

A tutti  coloro che amano lavorare con i bambini/ragazzi con disabilità.

Se ti piace metterti in gioco e ti piacciono le sfide. Avrai bisogno di aggiornamenti continui .

Sarai un riferimento per loro e dovrai essere in grado di aiutare il bambino/ragazzo a essere il più autonomo possibile, senza sostituirti a lui.

Programma

1) Modulo: Gestione di situazioni di emergenza individuali e collettive

1. Nozioni di primo soccorso
2. Elementi di psicologia
3. Norme di comportamento per i diversi casi di emergenza

2) Modulo: Supporto alla realizzazione di attività laboratoriali socio-educative e ludiche

rivolte a persone con disabilità

1. Classificazioni e caratteristiche delle diverse tipologie di disabilità
2. Elementi di pedagogia
3. Tecniche di base di rappresentazione e drammatizzazione
4. Tecniche di bricolage creativo
5. Tecniche di base di atelier psicomotorio creativo
6. Tecniche di base di atelier grafico-pittorico creativo
7. Tecniche di base di atelier creativo multimediale
8. Tecniche di base di atelier creativo del suono e della musica
9. Metodologie dell’educazione motoria ed espressiva
10. Elementi di metodologia del gioco e dell’animazione
11. Dinamiche di gruppo
12. Caratteristiche e impiego creativo di materiali poveri e/o di riciclo
13. Caratteristiche e impiego creativo di materiali da manipolazione
14. Elementi di psicologia della disabilita

3) Modulo: Assistenza alla motricità  della persona con disabilità nello svolgimento delle

attività socio-educative

1. Nozioni di primo soccorso
2. Elementi di anatomia e fisiologia umana
3. Classificazioni e caratteristiche delle diverse tipologie di disabilità
4. Normativa sulla disabilità
5. Elementi di pedagogia
6. Conoscenza dei più diffusi sussidi protesici
7. Presidi e tecniche di mobilitazione e trasporto di persone non autonome nei movimenti

4) Modulo: Assistenza all’autonomia e alla comunicazione di persone con disabilita’ visiva, in

ambito socio-educativo

1. Elementi di pedagogia
2. Tipologie e modalità di funzionamento degli ausili hardware e software per non vedenti e

ipovedenti

3. Strategie e tecniche di intervento per l’inserimento della persona con disabilità visiva nel

contesto scolastico e socio-educativo

4. Elementi di psicologia della persona non vedente
5. Elementi base del sistema braille e di altre modalità di scrittura e di lettura afferenti la

minorazione visiva

6. Caratteristiche e uso di facilitatori e ingranditori per ipovedenti

5) Modulo: Assistenza all’autonomia e alla comunicazione di persone con disabilità uditiva, in

ambito socio-educativo

1. Elementi di pedagogia 1
2. Elementi di lis
3. Elementi di psicologia della persona con disabilità uditiva
4. Strategie e tecniche di intervento per l’inserimento della persona con disabilità uditiva nel

contesto scolastico e socio-educativo

5. Tipologie e modalità di funzionamento degli ausili hardware e software per con persona

con disabilità uditiva

6) Modulo: Assistenza all’autonomia e alla comunicazione di persone con disabilità cognitiva

e/o disturbi psichici, in ambito socio-educativo

1. Elementi di pedagogia 2
2. Classificazioni e caratteristiche delle diverse tipologie di disagio psichico
3. Classificazioni e caratteristiche delle diverse tipologie di disabilità cognitiva
4. Tecniche comunicazione e relazionali con persone con disabilità cognitiva
5. Tecniche comunicazione e relazionali con portatori di disagio psichico
6. Tecniche di lavoro di équipe

7) Modulo: Argomenti inerenti al M.I.M

Dove si svolge

in tutta ITALIA

Aziende partner

ENTI ACCREDITATI IN TUTTA ITALIA