Diventare un animatore di ludoteca è un’opportunità di lavoro molto interessante e con ottime possibilità di inserimento nel mondo del lavoro.

Di cosa si occupa un animatore di ludoteca?

L’Animatore è colui che anima una determinata situazione. E’ un professionista che lavora in contesti sociali, questa figura professionale anima le persone attraverso la sua fantasia, la creatività e l’allegria. Il suo compito è quindi quello di  far divertire, far fare e far esprimere le persone alle quali si rivolge.L’animatore è organizzatore, conduttore, coordinatore, motivatore e stimolatore del gruppo.

In un ambiente come quello delle ludoteche si occupa di far divertire anche i bambini.

Per svolgere questo mestiere è importante avere una certa formazione professionale, che si raggiunge solo attraverso percorsi formativi come corsi o master.

I corsi professionali formano un figura che opera nei servizi educativi, ricreativi, culturali sia per bambini, adolescenti e anziani.

Dove trova occupazione un animatore?

Trova occupazione in attività pubbliche, private, ludoteche, centri giovanili, centri sociali, ospedali, centri commerciali, villaggi turistici ed aeroporti.

Nel settore delle ludoteche deve: creare situazioni di attività di animazione ricreativa ed educativa e anche di animazione e gioco.

Galdus si occupa di creare dei corsi di formazione in questo settore,uno molto importante ha il titolo di “Corso di specializzazione in Tecniche di Animazione Ludico Creative per l’Infanzia”.

La partecipazione al corso è rivolta a persone maggiorenni (preferibilmente tra i 20 e i 35 anni) già in possesso di un diploma di maturità o di una laurea.

La provenienza da studi in ambito psicopedagogico è preferibile, perché facilità l’inserimento in contesti strutturati quali nidi, scuole per l’infanzia, o scuole primarie, nel rispetto peraltro della normativa vigente per i ruoli educativi o per l’accesso all’insegnamento.

Per lo svolgimento di attività animative, atelieristiche e laboratoriali saranno ben valutati anche percorsi formativi in ambito musicale, artistico, motorio.

Si richiedono buone capacità comunicative e relazionali, intraprendenza e creatività nonchè capacità informatiche di base (utilizzo del pc e del pacchetto office, in particolare internet e posta elettronica, word, power point).

Qual è il programma del corso?

Il percorso è mirato alla CERTIFICAZIONE delle seguenti competenze:

1) EFFETTUARE LA PROGETTAZIONE DI ATTIVITÀ DI ANIMAZIONE RICREATIVA E LUDICA

Conoscenze

Elementi di pedagogia

Elementi di psicologia

Metodi dell’intervento socio educativo

Tecniche di animazione

Elementi di pedagogia interculturale

Giochi e giocattoli

Abilità

Applicare tecniche di analisi dei bisogni dell’utenza

Applicare tecniche di progettazione educativa

REALIZZARE INTERVENTI DI ANIMAZIONE E GIOCO

Conoscenze

Elementi di pedagogia

Elementi di psicologia

Elementi di informatica

Metodi e didattiche dell’attività motoria

Metodi dell’intervento socio educativo

Tecniche del teatro educativo e sociale

Elementi di pedagogia interculturale

Giochi e giocattoli

Abilità

Applicare tecniche presa in carico della relazione educativa

Applicare tecniche di animazione in ambito socio educativo

Tecniche di gioco

Tecniche di Educazione motoria

Tecniche di animazione teatrale

Tecniche di manipolazione

Tecniche espressive, grafico-pittoriche

Attività musicaliTecniche di gestione delle dinamiche di gruppo

Applicare metodi di gestione di luoghi di aggregazione

Utilizzare Software didattici

Il profilo di riferimento nel Quadro Regionale degli Standard Professionali di regione Lombardia è quello dell’Animatore di Ludoteca. La frequenza al corso è obbligatoria e il rilascio della certificazione richiede il superamento delle prove di verifica intermedie e di un esame finale

METODOLOGIA DIDATTICA:

Le lezioni frontali, teoriche e tecniche, saranno intervallate da momenti complementari di pratica d’aula, utili per il raggiungimento della capacità di applicare le conoscenze e le metodologie previste dal programma.

Sono previste infatti:

* esercitazioni laboratori ali in area ludico-artistico-motoria;

* attività di riflessione critica e discussione su argomenti, testi, immagini e video proposti;

* studio di casi;

svolgimento di attività di simulazione, in particolare nell’area della comunicazione e della psicologia e pedagogia applicate;

* attività di circle-time, brainstorming, speakers’ corner per il miglioramento progressivo individuale delle capacità di riflessione e di espressione verbale.

Verranno sperimentati i principali modelli di intervento psicopedagogico, didattico e comunicativo allo scopo di sviluppare competenze operative funzionali alla conduzione concreta dell’azione educativa nel contesto dei servizi e eventualmente correggere le modalità di approccio comunicativo (nei confronti di bambini e adulti) di ciascun partecipante.

Alcune lezioni saranno dedicate alla promozione di competenze di studio e ricerca con uso di strumentazioni convenzionali e connesse con le nuove tecnologie dell’informazione e della comunicazione, alla capacità di elaborazione e sintesi dei dati, individuale e in contesti di gruppo, nonché all’autonomia nella gestione del proprio percorso formativo in funzione di scadenze programmate.

CERTIFICAZIONE E TEST FINALE:

Sono previste prove di verifica intermedie e una prova d’esame finale alla quale potranno accedere gli allievi che abbiano frequentato almeno il 75% del monte ore.

Eventuali eccezioni potranno essere valutate dall’equipe dei formatori, nel caso le assenze siano dovute a giustificati e documentati motivi.

Agli allievi che supereranno le prove di verifica sarà rilasciato un Attestato di Competenze, che certificherà la capacità di:

* Effettuare la progettazione di attività di animazione ricreativa e ludica;

* Realizzare interventi di animazione e gioco;

* Attivare strategie e tecniche d’ascolto volte a comprendere gli elementi essenziali della comunicazione in diversi contesti di vita, di cultura e di lavoro;

* Interagire in situazioni comunicative utilizzando linguaggi e codici di diversa natura per l’espressione di sé e la comunicazione interpersonale, anche di carattere professionale;

L’attestato, riconosciuto da Regione Lombardia, ha valore sul territorio Nazionale ed Europeo.

DURATA DEL CORSO: (150 di aula – 60 ore di stage)

Il corso prevede complessivamente 210 ore di formazione, di cui 150 ore di lezione e 60 ore di stage curriculare.