Settore di appartenenza dell'azienda: Scuole e Formazione
| Indirizzo : | VIA ARGENTINA N. 92 - 09042 Monserrato (CA) | Diritto d'ingresso : | a partire da 8.000,00 € | |
| Anno di partenza : | 2006 | Royalty : | da 250,00 € mensili (in rap | |
| Responsabile : | ERMINIA PUDDU | Zona in esclusiva : | si | |
| Strutture operative proprie : | 2 | Facilitazioni di pagamento : | si | |
| Strutture operative affiliate : | 3 | Pubblicità a livello locale : | si | |
| Localizzazione : | TERRITORIO NAZIONALE | Assistenza in loco in fase di apertura : | si | |
| Mq minimi per vendita : | vedi normativa edilizia scolastica nazionale e regionale ( min. 150 mq) | Assistenza per la durata del contratto : | si | |
| Totale investimento : | dai 30.000,00 € in su a seconda del servizio scelto. | Fornitura attrezzatura / arredamento : | no | |
| Fatturato annuo a regime(stima) : | 300.000,00 | Personale necessario per punto vendita : | in rapporto al numero dei bambini iscritti e frequentanti | |
| Durata contratto : | 7 ANNI+7 (salvo disdetta) | Esperienza affiliato : | NO |
Profilo di: BABY SCHOOL 100
La Baby School 100 è una Scuola Privata che offre servizi socio-educativi per bambini di età compresa da 0 a 10 anni ma, forse, dire che Baby School 100 è una scuola non è abbastanza!
La nostra scuola nasce nel 1993 a Monserrato (Ca); con l’obiettivo di offrire un servizio qualificato alle famiglie, garantendo ai bambini un ambiente ricco di stimoli, dove siano considerati soggetti di diritto. Dopo diversi anni d’esperienza ed acquisita professionalità, la Baby School 100, nel 1998, si è attivata per l’apertura di una secguonda sede presso la struttura della Scuola Tedesca di Selargius; dal 2006 abbiamo iniziato un percorso di Franchising che partito da Baby School 100 come casa madre ha portato all’apertura di sedi affiliate Baby School 100 ad Elmas,a Sestu e a Siamaggiore un Centro Sociale polifunzionale, Sezione Primavera in appalto comune di Villaptzu, gestione Mensa scolastica Comune di Siamaggiore.
I servizi offerti da Baby School 100 spaziano, dal Servizio d’Accoglienza al Micro Nido, alla Scuola dell’Infanzia, al Centro d’Aggregazione Sociale e Ludoteca. Dal 2001 siamo Scuola certificata in Sistema di Gestione della Qualità UNI EN ISO 9000:2008, Caratteristica dei servizi che offriamo è la dinamicità con un organizzazione aziendale ben strutturata e competenze professionali qualificate per tutti i servizi offerti. Un’attenzione particolare è sempre stata rivolta alla formazione dei docenti, ai quali si garantisce un aggiornamento continuo, in collaborazione con istituzioni ed enti locali, nell’ambito della politica e delle strategie della nostra scuola.
Promuoviamo da sempre un sistema educativo didattico fondato sui laboratori, in accordo alle più avanzate teorie pedagogiche, proponendo un Offerta Formativa ricca e innovativa.
Alcuni laboratori in corso:
SENSI, EMOZIONI, ED ESSENZE NATURALI
Il progetto verte sull’inclusione e integrazione di tutti i bambini, in particolar modo di quelli con bisogni educativi speciali. Verranno offerte occasioni in cui i bambini potranno conoscere e sperimentare le emozioni primarie e i cinque sensi attraverso la scoperta della natura e del mondo delle piante aromatiche. Obiettivo trasversale di tutto il progetto è lo sviluppo integrale dei bambini oltre la dimensione intellettiva attraverso laboratori di alfabetizzazione emozionale e sensoriale indispensabile per favorire lo sviluppo dell’intelligenza emotiva.
Il progetto è strutturato in laboratori pianificati con l’utilizzo di materiale e metodologie specifiche al fine di riconoscere, sviluppare e interpretare gli stimoli sensoriali e le emozioni correlate:
Dal seme alla pianta Il seme , il fiore, il frutto. Laboratorio: la piccola serra. Seminare e veder crescere una piantina.. Le piante spontanee Laboratorio: creiamo il nostro erbario Le piante officinali: le spezie (salvia, rosmarino, origano, vaniglia e zafferano) Gli infusi, i decotti e le tisane. Laboratorio: prepariamo e gustiamo una tisana. (cosa mi piace? Come mi fa sentire?) Educazione olfattiva: come funziona l’olfatto? Aromi, profumi e memoria olfattiva Laboratorio: conoscere le essenze, gradevolezza o sgradevolezza. Olfatto ed emozioni, assegnare una “faccina emotiva” ad ogni profum. .Laboratorio ludico: il riconoscimento olfattivo. Piccolo laboratorio di creazioni olfattive: confezionare un fazzoletto profumato e un cuscino della notte in base alla scelta soggettiva di tre erbe gradevoli al bambino.
“BAMBINI IN SCENA”
Le attività teatrali, i giochi simbolici e di ruolo rappresentano una modalità privilegiata per esprimere emozioni, mettere in moto l’immaginazione e per sviluppare la fantasia.
Attraverso i giochi simbolici e teatrali, la lettura di fiabe e la successiva interpretazione, i bambini riusciranno a conquistare, in modo profondo e spontaneo, alcune importanti competenze verbali,motorie e cognitive, vivendo forti gratificazioni sul piano relazionale e affettivo.
Il progetto si esplica in laboratori di creazione dei personaggi e scene delle più importanti fiabe che verranno raccontante; in giochi motori e di imitazione e sull’espressività del viso e della voce; nella costruzioni di burattini. I bambini costruiranno la “scatola del teatro” dove verranno raccolti gli elaborati. Le attività che saranno portate avanti, permetteranno ai bambini di esprimere le proprie emozioni e di consolidare la consapevolezza di far parte integrante di un gruppo.
Il progetto si concluderà con la rappresentazione teatrale di una fiaba.
“MUSICANDO VIAGGIO NEL MONDO DELLA MUSICA”
Educare alla musica con la musica, è un’attività formativa completa, che permette di sviluppare molte competenze comuni a tutti gli ambiti di esperienza e di favorire il gusto estetico, il coordinamento audio – oculo - motorio e le capacità attentive. L’educazione musicale, inoltre, tende a promuovere e realizzare una serie di attività motorie, d’ascolto, d’invenzione e interpretazione sonora che sviluppano nel bambino il senso dell’armonia, del ritmo e del timbro, avviandolo ad esperienze personali e di gruppo molto valide.
E inoltre: laboratori di lingua inglese con metodologia CLIL rivolti ai bambini dai 18 mesi, laboratorio di orticoltura, progetto di educazione musicale, percorsi motori, attività di arti marziali, attività di karatè, laboratorio di hip hop, il tutto in un contesto ludico, creativo e ricco di stimoli!
Partendo da questo vissuto Baby School 100 ha deciso di offrire la possibilità, a quanti aspirano a lavorare nel settore socioeducativo e a quanti già vi operano, di rafforzare e mettere a frutto le proprie competenze utilizzando un metodo di lavoro certificato e ampiamente consolidato, frutto di una lunga esperienza nel settore dei servizi educativi alla prima infanzia. Un settore molto delicato, che richiede estrema serietà professionale oltre che amore per la propria professione e per i bambini.
Competenza, serietà e onestà sono le caratteristiche richieste all’affiliato perché possa condividere la nostra mission aziendale.
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